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Tome 1 Niveau CP
A associer au jeu de cartes « Mon kit CP »

2 cahiers et 1 Boite Mémoire, des outils ludiques et motivants pour apprendre à l'enfant l'orthographe tout en s'amusant.
Des cartes où l’enfant écrit les mots qu’il souhaite ‘’ranger’’ dans sa mémoire orthographique, une boite mémoire pour que chaque jour il fasse avancer les mots comme dans son cerveau, puis un album pour coller les cartes qui sortent de la boite. C’est ludique, c’est efficace... (Voir description ci-dessous)

Au fur et à mesure de l’histoire, l’enfant reconnait les voyelles, il apprend à les lire puis à les jouer comme un acteur : a, je suis content, i, j’ai peur, o, je suis impressionné. Sans le savoir l’enfant construit ses premières bases graphophonologiques.
Cette bande dessinée pour les tout-petits, permet d’éveiller leur conscience graphophonologique, c’est-à-dire de faire comprendre à l’enfant que les lettres font des sons.
Pour en savoir plus sur les concepts scientifiques et pédagogiques : http://www.editions-orthographe.com/oeo/pages/bd-alphabet.html

Tome 1 Niveau CE1

2 cahiers et 1 Boite Mémoire, des outils ludiques et motivants pour apprendre à l'enfant l'orthographe tout en s'amusant.
Des cartes où l’enfant écrit les mots qu’il souhaite ‘’ranger’’ dans sa mémoire orthographique, une boite mémoire pour que chaque jour il fasse avancer les mots comme dans son cerveau, puis un album pour coller les cartes qui sortent de la boite. C’est ludique, c’est efficace... (Voir description ci-dessous)

BD'imagier
Michipie et Calli au Louvre
de 4 à 11 ans
S’amuser à observer les mots, les déchiffrer et faire des blagues en utilisant l’art de la Callipictographie. Sans le savoir l’enfant construit ses fondations orthographiques en imitant les blagues des 2 jeunes héros de l’histoire.
Calli, Michipie et Pop partent visiter le Louvre. En arrivant devant la Joconde, les enfants demandent à leur grand-père comment s’écrivent les mots qui permettent de décrire ce célèbre visage : nez, oreille, bouche… Pop leur montre mais les enfants, en les recopiant ne peuvent s’empêcher de les callipictographier. Ils rient…
Pour en savoir plus sur les concepts scientifiques et pédagogiques : http://www.editions-orthographe.com/oeo/pages/bd-imagier.html

Tome 3 Niveau CE2

2 cahiers et 1 Boite Mémoire, des outils ludiques et motivants pour apprendre à l'enfant l'orthographe tout en s'amusant.
Des cartes où l’enfant écrit les mots qu’il souhaite ‘’ranger’’ dans sa mémoire orthographique, une boite mémoire pour que chaque jour il fasse avancer les mots comme dans son cerveau, puis un album pour coller les cartes qui sortent de la boite. C’est ludique, c’est efficace... (Voir description ci-dessous)

Le bruit court que l’adjectif « moche » a kidnappé l’adjectif « joli ». Nos 4 héros mènent l’enquête…
L’orthographe est une ville ! Son architecture en quartiers (les noms, les verbes…), ses 60 000 mots espiègles et joueurs, son hôpital pour soigner les bobos d’orthographe et ses plaques orthographiques pour apprendre les règles et leurs exceptions en riant…Cette bande dessinée permet d’aborder divers concepts orthographiques et grammaticaux dans le cadre d’une aventure enthousiasmante.
Pour en savoir plus sur les concepts scientifiques et pédagogiques : http://www.editions-orthographe.com/oeo/pages/bdicoville.html

Le pirate et le crocodile

Votre enfant commence à déchiffrer des mots et des phrases courtes. C’est le moment clé pour lui donner envie d’entrer dans la lecture. L’exercice étant difficile, l’enfant doit être motivé, il doit avoir l'envie de lire. Pour cela nous lui proposons des « petites histoires à lire, pour rire ». Les histoires sont drôles et tarte à la crème, pour faire rire des enfants de 4 à 6 ans. C’est aussi motivant car les textes sont courts et la difficulté de lecture est progressive. Au début du livre, il lit des histoires très simples (une étoile) puis de plus en plus compliquées (5 étoiles). Comme les ceintures en Judo ou les étoiles de skis, les enfants voient leur progrès et sont fiers de franchir pas à pas les difficultés d’un texte.

Tome 4 Niveau CM1

2 cahiers et 1 Boite Mémoire, des outils ludiques et motivants pour apprendre à l'enfant l'orthographe tout en s'amusant.
Des cartes où l’enfant écrit les mots qu’il souhaite ‘’ranger’’ dans sa mémoire orthographique, une boite mémoire pour que chaque jour il fasse avancer les mots comme dans son cerveau, puis un album pour coller les cartes qui sortent de la boite. C’est ludique, c’est efficace... (Voir description ci-dessous)

4 livres pour entrer dans la lecture

Chouette, l’enfant commence à maitriser la lecture ! C’est un moment clé, pour lui donner envie de lire, de tourner les pages d’un livre et de décoder les mots et les phrases. Pour lui faire ressentir, pour la première fois en autonomie, le plaisir de lire.

Le pirate et le crocodile est le premier album de la collection « Petites histoires à lire, pour rire ». 10 histoires drôles pour entrer facilement et avec enthousiasme dans la lecture.

Nous vous proposons avec les 3 bandes dessinées pour permettre à l’enfant de continuer « l’aventure lecture » avec les personnages Calli et Michipie.

Tome 5 Niveau CM2

2 cahiers et 1 Boite Mémoire, des outils ludiques et motivants pour apprendre à l'enfant l'orthographe tout en s'amusant.
Des cartes où l’enfant écrit les mots qu’il souhaite ‘’ranger’’ dans sa mémoire orthographique, une boite mémoire pour que chaque jour il fasse avancer les mots comme dans son cerveau, puis un album pour coller les cartes qui sortent de la boite. C’est ludique, c’est efficace... (Voir description ci-dessous)

Les enfants l’appellent l’arbre à « fabriquer des mots ». Il s’agit d’un nouveau type de référentiel pour entrer dans l’orthographe et la lecture, et une manière plus facile qu’avec l’alphabet classique...

Les enfants l’appellent l’arbre à « fabriquer des mots ». Il s’agit d’un nouveau type de référentiel pour entrer dans l’orthographe et la lecture, et une manière plus facile qu’avec l’alphabet classique...